为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习宣传贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，助力教育普及，推进乡村振兴，太阳成官网“筑梦童心，化雨润‘芽’”基层服务践行团于2024年7月8号至7月14号于河南省新乡市红旗区关堤乡大介山小学举行为期一周的公益支教活动。

活动旨在了解乡村小学现状，服务农村小学，为孩子们的身心健康和教育发展送去关怀，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。实践团结合药学专业特色，从多角度进行授课，努力拓展孩子们的视野，缩小城乡教育差距，在孩子们心中埋下一颗种子，以多样的课堂促进孩子们德智体美劳全面发展。

一、破冰游戏促亲密，红色传承记心里

在第一次课堂中，活动团队进行了破冰游戏，利用“击鼓传花”、“数字炸弹”、“你画我猜”等小游戏使孩子们进行自我介绍，拉近成员与孩子们之间的距离，增加成员对乡村小学的孩子的了解。接着又进行了“七巧板”活动，在促进孩子们彼此熟悉的同时，又增加了他们互相协作、信息沟通、资源共享、领导与执行的能力。

活动恰在“七七事变”纪念日之后，团队成员带领孩子们观看了相关讲解视频，缅怀先辈，使他们了解了那一段充满血与泪的历史，弘扬爱国精神，传承红色基因。最后团队号召孩子们勿忘国耻，以史为鉴，珍惜和平，为中华之崛起而读书！

二、多样课堂映智慧，启润童心绘未来

（一）科学科普进校园，点亮“一盏灯”

课程含有科学知识科普板块，进行了药物科普、地球及宇宙知识、环境保护及垃圾分类、中药科普和趣味实验的专项课堂，希望为孩子们带来科学启蒙。

在药物科普课堂中，团队成员结合tyc1286太阳成集团专业优势，联系实际生活，深入浅出地讲解药物知识，科普了药物作用机理、药物分类、耐药性的产生、退烧药与感冒药的区别、日常用药注意事项等等。此次课堂积极响应“健康中国”战略，用爱传递健康生活理念，以孩子们为切入口，将用药安全理念辐射至乡村。

中国现代天文学先驱朱文鑫先生曾说：“天文是科学之祖，文化之母，世界文化之起源莫不与天文相表里，世界科学之发达，莫不籍天文以推进”。可见天文学与我们的生活息息相关。在地球及宇宙知识课堂中以地球为引入，介绍了七大洲四大洋，接着延伸至太阳系。在探索地球之美与深空的过程中，孩子们不断了解宇宙之壮阔，感受科技的力量，解放思想，开阔视野，形成宇宙观。团队也通过该课堂为孩子们展示无限可能的未来，激励未来一代发掘潜能，追逐梦想。

二十大报告中指出，建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。为贯彻“绿水青山就是金山银山理念”，团队特地开设了环境保护及垃圾分类课程，从地球目前面对的污染类型，各类环保措施，小学生如何保护环境，垃圾分类等角度详细进行科普，强调了人与自然和谐共生的理念。

在中药科普课堂中，团队结合中国传统中医药文化与当下热点，发挥专业优势，向孩子们科普了路边、厨房等地常见的中药及其功效，讲解“网红”中药如冬虫夏草、人参的实际功能，消除误区，并鼓励孩子们传承并发扬中华优秀传统中医药文化。课后进行了植物拓印活动，寓教于乐，让孩子们在快乐实践中学习。

科学是振兴中华的重要力量，而教育是实现科学发展的动力源泉。纸上学来终觉浅，为激发孩子们对科学的学习兴趣，培养他们的观察和独立思考能力，增强动手能力，在他们心中埋下一颗科学的种子，团队成员特地为孩子们带来了一堂趣味实验课。课堂中，一个个简单的小实验为乡村孩童带来了学习科学知识的动力，提升孩子们对世界的认识。

（二）健康成长时时讲，守护“一片天”

为贯彻党的二十大精神，响应关注青少年健康成长的号召，课程中也含有守护健康成长板块，进行了心理健康教育和安全知识普及专项课堂，将健康成长意识深入人心。

党的二十大报告提出：“重视心理健康和精神卫生。”目前加强青少年心理健康教育，已成为当前社会的共识。活动团队积极响应号召，扎实开展青少年心理健康服务进乡村行动，通过课堂讲解，游戏互动，向孩子们传播健康向上的生活理念，促进孩子们情绪健康、人格完善，努力贯彻落实立德树人根本任务，守护孩子们健康成长。

为进一步增强青少年的安全意识和自护能力，远离伤害、健康成长，团队成员从防溺水、网络安全、总体国家安全观等多角度进行科普宣传，提高孩子们辨别危险的能力，学习了解面对危险时必要的措施，努力做到防患于未然。

（三）艺术文化助美育，奔向“一个梦”

为促进青少年德智体美劳全面发展，助力乡村学校美育化人，使孩子们牢记中华民族伟大复兴梦想，在课程中特别设立了艺术与文化科普板块，进行了美术鉴赏和文化自信科普专项课堂。

为进一步强化学校美育育人功能，以美育智、以美化人，团队成员从艺术的含义与意义、观察世界、中国画家分享、雕塑艺术等多角度进行授课，鼓励孩子们多维地观察世界，去发现美、感受美、创造美，拓展视野，激发想象力。

文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是最根本的自信。团队成员从文化自信的定义、我们的中华文化、中华传统艺术与文学、传统节日与习俗等角度为乡村小学的孩子们科普文化自信，让他们知道自己是谁，培养他们的自信心与价值体系，传承和弘扬民族文化，激励他们努力学习以更好地接过中华民族伟大复兴的接力棒。

三、畅想未来鸿鹄志，一朝得以鲲鹏举

青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

在活动最后，团队成员分享自己的学习生活经验，向孩子们讲解各类职业，以“畅想未来”的形式引导孩子们对自己的未来进行想象，帮助他们立大志、明大德，以更加积极的态度面对以后的学习与生活。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。团队践行青年学子“受教育，长才干，作贡献”的理念，借由本次“三下乡”活动契机，深入农村基层，了解和支援农村教育，以最大努力提高孩子们的知识水平，开阔视野，缩小城乡差距，促进教育资源均衡分配。

赤诚作春泥，实践励青春。作为青年一代，团队成员将继续在实践中书写青春故事，为乡村振兴贡献力量！

（审稿人：宋晓勇）